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专题栏目:中国乐派
我钢琴生涯中的中国情结——肖邦音乐的中国魂及其他 但昭义;5-15+80
艺术道路与人生感悟 李光羲;16-21民族音乐学与传统音乐理论
既问苍生也问神鬼——打击乐音响的人类学解读 张振涛;22-29+44+193
歌唱方法与半岛人文生态研究——以台湾恒春半岛恒春人的歌唱系统谈起 吴荣顺;30-35+56
音乐民族志在中国的奠基与多元发展 杨曦帆;36-44
考析邻邦名鼓——围鼓与“乔龙巴”鼓 朱海鹰;45-56
音乐民族志书写范式的教学与实践 吴宁华;岳子威;57-64
中国传统说唱多声部音乐织体形式的分类及音乐特征 刘雯;胡蓉;65-71
东北地区锡伯族音乐文化认同及其音乐文化建构 刘江峡;尹爱青;72-80
音声观与民歌分类——贵州南部侗族与水族民歌比较研究吴传娟 吴传娟;81-92
桑植民歌的分类研究 乐之乐;93-103+153
族性声音、文化记忆与多重认同——以恩施女儿城“土家民俗博物馆”为例 梁怡;104-110+120
“讴”腔的音响可视化分析——以章丘老梆子《双锁山》为例 余兆欣;111-120
高效整合中国民族乐器资源的新方法——中国民族乐器元数据规范化设计与实现 石丰恺;121-131古代音乐史与近现代音乐史
晚清民国江南曲社与文人清唱之关系 裴雪莱;132-139
辽代雅乐与礼乐制度探微 沈学英;140-145
黄钟之宫的演变与三寸九分之学理基础 薛冬艳;146-153音乐教育
新时代中国钢琴基础教育的思考——基于三百年钢琴教育发展演变的启示 丁菲菲;154-160+178
激励沟通与发现——音乐理论课分析写作教学法研究 琳妮·罗杰斯;谢文辉;161-168
英国音乐教育学科领域近十年研究状况述评——基于3本SSCI、A&HCI期刊的知识图谱分析 叶黄晨;169-178艺术管理
基于定位理论的国有文艺院团分类定位研究——以北京市属14家文艺院团为例 陈楠;179-188
活化传统文化传承,促进核心素养发展——新时代下的中国音乐学院考级艺术中心(美育中心)发展 马彪;189-192
中国乐派理论研究与课程建设学术研讨会 2
2018-2022年教育部高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会成立大会暨第一次全体会议 20
稿约 194