目录
专题栏目:中国乐派
“优秀传统文化”中包括音乐吗? 田青;5-11+62+217
中国歌剧有效借鉴戏曲要素的新经验——以叶小纲的歌剧《咏·别》为例 李吉提;12-19
成长与定位——刘德海先生“中国乐派”名家讲坛讲座实录 刘德海;20-27+37
民族音乐学与传统音乐理论
综合运用中西方理论方法分析藏族传统音乐曲式结构 田联韬;28-37
口头表演的过程表述——以蒙古族音乐的口传性研究为例 博特乐图(杨玉成);38-49
民歌区划的原则、主导要素与方法 黄虎;50-56
从集体记忆到文化记忆——成吉思汗祭祀仪式音声中的民族文化认同 李红梅;57-62
越南北部倮倮人与中国滇南彝族尼苏人的族源关系考辨 苏毅苗;63-68+193
清音记忆——河北承德清音会乐社调查与研究 孙唯一;69-74+169
古代与近现当代音乐史
音乐考古学与古代音乐遗迹研究 方建军;75-82+106
也谈海昏侯墓编钟 王清雷;83-92
龙笛及京方大神家族考 严薇;93-101
《琴论》作者新考 杨天星;102-106
音乐表演
琴韵筝声——论梁在平与陈蕾士筝乐风格中的古琴逸韵 樊慰慈;107-115+215
时空轮转看筝曲《寒鸦戏水》音乐意象之变 许菱子;116-121
情、诗、画、境——兼谈徐晓林筝乐作品的创作与诠释 邱霁;122-127
2016中国传统筝乐艺术节暨第二届翰雅奖·中国传统筝曲演奏(成都)邀请赛综述 江澹曦;128-131+205
作曲理论与作品分析
和声功能沉思九章(上) 赵宋光;132-152
“样板戏”时期旦角唱腔设计中专业作曲思维的融入方式——以现代京剧唱段《忠于人民忠于党》为例 郭新;153-169
探索人才培养新模式 攀登民管创作新高峰(下)——中国音乐学院作曲系创作团队成果纪实 高佳佳;170-177
音乐教育
柯达伊教学法民族化的几项措施 杜亚雄;178-183
论“文化自信”的教育契机 谷丽萍;184-187
析利盖蒂《钢琴练习曲》的节奏内涵与弹奏技术 张丹;188-193
书评与述评
1977年以来中国学者对澜沧江——湄公河流域境外跨界民族音乐研究综述 韩冰;194-205
《描写音乐形态学引论》书评 刘卫;206-209
全国音乐与舞蹈领域艺术专业学位研究生教育研讨会会议综述 李欢;罗田雨;210-215
中国乐派高精尖创新中心活动 2
您的音乐,将成为国家典藏,民族的永恒记忆!——《中国音乐大典》资料征集 216
稿约 218